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    发布时间:2016-03-02 11:22:53责任编辑:管理员点击次数:7267

          枫叶教育,成长为中国最大的国际化基础教育学校,源于枫叶集团不断创新、进取的枫叶教育理念。全体荆州枫叶人,认真学习董事长“以枫叶大人才观,推动枫叶大教育持续发展”的二十二次报告,班主任、英语中心、教师及行政团队分别结合自己的工作岗位职责,或深化教育素养,或坚定对教育事业的忠诚,或从中悟得工作方法,或提升课堂教学质量,牢牢把握枫叶教育集团最新的教育理念,向着枫叶人共同的教育梦,向着幸福的目标继续奋斗!

          每一个新事物的崛起,都少不了质疑与挑战。枫叶教育,从摸着石头办学,到现在的83所校区,在校生规模达到3万6千人的办学成就,我们经历了跨越式成长。在中西教育优化结合,实施素质教育的理念指引下,作为新时代国际教育先行者,我们始终坚持不断创新,以学生为本,服务于学生成长的育人精神,在教育领域开拓出一片新天地。

          二0一八年,历经三载,荆州枫叶迎来发展的重要时刻。在校生人数较去年同期增长150%,这与学校办学体系与家长们追求优质教育密不可分。只要我们方向明确、方法得当、态度专注、甘愿付出,竭尽所能的完成教育者的使命和责任,荆州枫叶一定能够在荆楚大地花开遍地,赢得家长青睐。

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         科学思维,科学管理。用市场思维和精细化管理打造荆州枫叶精品校园。

         市场思维一定在市场中建立,在与家长的接触、与社会的接触中不断树立、强化乃至逐步完善。8月28日,通过学习二十二次报告,我倡议学校各部门集中力量来努力打造教师个人风采和建设班级团队的任务。密切家校联系,及时解决问题,扎实学习理论,才能做到科学的教学。老师们通过学习集团宏观理论与家长沟通交流,再结合个人教育教学实践,真正抓住了身为教育工作者,应该追求的目标和方向。

         精细化管理一定是用脚丈量的走动管理。一定是发现问题后高效解决问题的管理。精细化管理一定是毫不退宿有责任和担当解决问题的管理。精细化管理一定是能集社会、家长、学校形成合力的管理。精细化管理一定是创新在前、不断高标准执行的管理。精细化管理还可以是将变化看在眼里、将赞赏传递给学生、老师、家长的管理。

           当我们的校园发散思维与学风严谨并行不悖时、当明亮的课堂与绚丽憧憬错落交织时,我们定会实现集团、园区的小目标、大理想。让我们共同努力,高举“同一团队、同一目标的”旗帜,进一步放大枫叶体系的力量,扎实工作,将荆州枫叶做实、做强、做精,为枫叶教育的发展尽绵薄之力。

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             枫叶的课堂教学要让学生发现问题、提出问题,通过探究学习、团队协助解决问题。只有老师提问,而没有学生质疑和思想飞扬的课堂是毫无生命力的。学生思考并能提出问题,批判性思维、创新思维能力不断得到强化。当学生思维独立的时候,他的自我算是被唤醒了;当他将知识转化为智慧,将智慧上升到哲学,这时,课程的终极目标才算是融入到学生的生命之中了。

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              水能载舟,亦能覆舟。招生是校区发展的生命线,教育教学是招生稳流的腰杆子。我们每个枫叶人,都要自我挑战,自我加压,以社会责任为导向,要不断地加大管理学生力度,严格要求课堂纪律,抓出教学质量,从而赢得家长社会认同,树立口碑效应,为校区大发展贡献力量。

    今年,荆州枫叶新招学生猛增,同期增长106%,这是家长、社会的肯定,也是枫叶教育的魅力。在新生回访过程中,学校的教育理念、课程体系、育人目标得到家长一致认同,但我们还能做得更好。我们需要飞速的成长,才能引领好学生成长,才能服务好认可枫叶的优质家庭和家长,才能真正的做到长足发展。

              做教育事业最幸福的人,要靠不懈的奋斗。正是不畏困难,一往无前为孩子的教育精神,才有今天枫叶教育的发展成就。坚持用良心做教育,用实事说话,面对困难,迎难而上不回避是我们的根本心。让我们坚定理想、坚定目标,时刻以孩子、家长的教育需要为导向,向着幸福的目标继续奋斗!

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              作为枫叶教育集团荆州校区总务后勤工作的一名管理者,要始终站在家长学生的角度,积极开展生本教育,为学生一生的发展服务,为教师的终身发展服务,把教育对象转变成服务对象,积极开展素质教育,不断提升教育内涵质量,不断的改善办学条件,努力创造学生乐学,教职工乐教,家长满意的国际学校。

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               立足现在,展望未来。董事长二十二次发展报告,为荆州枫叶餐厅今后的工作指明了方向。要将餐厅质量放在与教学质量同等重要的位置。在保证安全卫生,满足学生身体健康的同时,尽最大能力丰富菜品,均衡营养,引导学生健康饮食。努力做到精致、精细、惊喜的餐厅标准,努力将枫叶餐厅做成校园的一个亮点,塑造荆枫师生幸福感和凝聚力。

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                素质教育,要求学生全面发展。我们要将学生的生活习惯和生活管理摆在与学习同等重要的位置,培养学生懂得勤俭节约,热爱生活,养成良好生活习惯。我们不仅要培养学业优秀,有礼貌的枫叶学子,更要培养社会适应能力强,有独立生活意识,能够开拓遥远未来的枫叶精英。

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